GHOSTGIRL
Autor:Tonia hunley
Biografía del autor:Ed. Alfaguara
México 2009
Personajes principales:Charlotte, Pam, Hawthorne,
secundarios: Mike, Brain
Contexto histórico: Escuela preparatoria en donde se da la historia de su vida de una chava
Resumen:Se trata de una chava que ella daba su vida por un chavo asta su futuro estaba poniendo en peligro pues realmente el no valía la pena pues solo era por ser bonita pues ya de ella ya no había quedado nada de esa niña tierna y buena onda que si valía la pena la verdad todo era confuso pues primero ella cambia y luego se da un tipo de asecinato donde ella no ser la culpable era complise al saber la verdad de lo que realmente había pasado.
Asta un bebe estaba por medio pues lo tenían que volver a bautizar para ponerle el nombre de su profesor que los había apoyado al final revivió una verdadera amistad donde los sentimientos del amor se da de personas vivas y que valen la pena ese gran amigo si valía la pena para ella y aun que tuvo que luchar muy dura sobre lo que ella quería y ya al final ella se decidió por su amigo y le dio un beso de agrade cimiento en la mejilla.
¿Que se relaciona con tu vida?
Creo que si pues para todos primero esta lo material y después los verdaderos sentimientos ya no vale la pena na damas lo económica y sabré salir de los demás ser uno mismo creo que es lo importante.
Opinión: Que ella hizo muy mal pues ser complice de algo esta muy mal pues hay no se demuestran valores que tenia antes de ser totalmente seca por dentro .
Tal vez uno si deba tapar algunas cosa pero no todo y para que bautizar a un niño como si fuera un juego cambiar el nombre no es cualquier cosa creo.
Ella al final si se dio cuenta de quien era el que valía la pena no muy tarde pues las personas merecemos una segunda oportunidad para sobre salir de tal manera que primero esta una amistad y luego lo demás que es el novio y la apariencia física que si vale pero no todo si no vale la pena otra cosa como los sentimientos.
sábado, 27 de marzo de 2010
viernes, 26 de marzo de 2010
CLASIFICACION DE PALABRAS
Adjetivo:El adjetivo o nombre adjetivo proviene del latín que se agrega, es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para clasificar lo o entenderlo o calificarlo; expresa caracterizaciones o propiedades agregadas al sustantivo ya sea concretas(el libro verde, el libro grande), ya sean abstractas (el libro difícil). Estos adjetivos acompañan al sustantivo libro y cumplen la función de especificar o resaltar alguna de sus características y se dice que lo determinan, pues, al añadir un adjetivo ya no se habla de cualquier libro, sino precisamente de un libro verde, o de uno grande.
Ejemplo: "El coche rojo es de mi papá"
Coche es de el sujeto (sustantivo) y rojo es el adjetivo que modifica al sustantivo y nos da información sobre él. ¿De qué color es el coche? Rojo
Adverbio:El adverbio es la clase de palabra que actúa como núcleo del sintagma adverbial. Modifica al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la de núcleo de sintagma adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, las de cuantificar, grado o complemento del adjetivo ("muy bueno", "recién hecho") y las de cuantificar de otro adverbio ("bastante lejos"). Algunos adverbios pueden funcionar como predicados dirigidos hacia un sujeto y junto a una cópula verbal ("está divinamente").
Ejemplo:1.- A mano2.- Rápidamente3.- Sinceramente4.- Recién hecho5.- Invariablemente6.- Velozmente7.- Bastante cerca8.- A tientas9.- A gatas10.- A fuerza11.- Muy rápido
Sustantivos:Los sustantivos son palabras cuyos referentes son entidades fijas no-con textual, no estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones general mente indican relaciones abstractas.
En español, al igual que en las demás lenguas romances, los sustantivos son variables en género y número, aunque en otras lenguas como el chino los sustantivos son invariantes. La mayoría de las lenguas conocidas distinguen sistemática mente entre sustantivos y verbos, teniendo propiedades formales diferentes
Ejemplo:Ejemplo de sustantivo común:1.- Ave2.- Perro3.- Casa
Ejemplo de sustantivo propio: 4.- México5.- Mauricio6.- Zacatecas
Ejemplo de sustantivos concretos:7.- esa mesa8.- aquella casa9.- esta máquina
Ejemplo de sustantivos abstractos:10.- cantidad11.- belleza12.- fealdad
Verbo:El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia, acción, condición o estado del sujeto. La gramática tradicional ha considerado que el verbo es el núcleo del predicado de la oración, aunque según el enfoque generativista serían las inflexiones verbales de tiempo las que constituyen un auténtico núcleo sintáctico de la oración o sintagma de tiempo.
Ejemplo:desayuna temprano.toma el autobús de las siete y media.llega a su trabajo a las ocho.trabaja sin descanso hasta la una.piensa en la hora de volver a casa
Preposición:La preposición es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional. Las preposiciones general mente tienen la función de introducir adjuntos, y en ocasiones también complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediata mente con un verbo u otro nombre que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un sintagma preposicional, como en inglés donde incluso pueden aparecer al final de la frase
Ejemplo:a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, pro, según, sin, so, sobre y tras
Ejemplo: "El coche rojo es de mi papá"
Coche es de el sujeto (sustantivo) y rojo es el adjetivo que modifica al sustantivo y nos da información sobre él. ¿De qué color es el coche? Rojo
Adverbio:El adverbio es la clase de palabra que actúa como núcleo del sintagma adverbial. Modifica al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la de núcleo de sintagma adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, las de cuantificar, grado o complemento del adjetivo ("muy bueno", "recién hecho") y las de cuantificar de otro adverbio ("bastante lejos"). Algunos adverbios pueden funcionar como predicados dirigidos hacia un sujeto y junto a una cópula verbal ("está divinamente").
Ejemplo:1.- A mano2.- Rápidamente3.- Sinceramente4.- Recién hecho5.- Invariablemente6.- Velozmente7.- Bastante cerca8.- A tientas9.- A gatas10.- A fuerza11.- Muy rápido
Sustantivos:Los sustantivos son palabras cuyos referentes son entidades fijas no-con textual, no estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones general mente indican relaciones abstractas.
En español, al igual que en las demás lenguas romances, los sustantivos son variables en género y número, aunque en otras lenguas como el chino los sustantivos son invariantes. La mayoría de las lenguas conocidas distinguen sistemática mente entre sustantivos y verbos, teniendo propiedades formales diferentes
Ejemplo:Ejemplo de sustantivo común:1.- Ave2.- Perro3.- Casa
Ejemplo de sustantivo propio: 4.- México5.- Mauricio6.- Zacatecas
Ejemplo de sustantivos concretos:7.- esa mesa8.- aquella casa9.- esta máquina
Ejemplo de sustantivos abstractos:10.- cantidad11.- belleza12.- fealdad
Verbo:El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia, acción, condición o estado del sujeto. La gramática tradicional ha considerado que el verbo es el núcleo del predicado de la oración, aunque según el enfoque generativista serían las inflexiones verbales de tiempo las que constituyen un auténtico núcleo sintáctico de la oración o sintagma de tiempo.
Ejemplo:desayuna temprano.toma el autobús de las siete y media.llega a su trabajo a las ocho.trabaja sin descanso hasta la una.piensa en la hora de volver a casa
Preposición:La preposición es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional. Las preposiciones general mente tienen la función de introducir adjuntos, y en ocasiones también complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediata mente con un verbo u otro nombre que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un sintagma preposicional, como en inglés donde incluso pueden aparecer al final de la frase
Ejemplo:a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, pro, según, sin, so, sobre y tras
martes, 23 de marzo de 2010
TRABAJO DE LA ESCUELA
ECLIPSE STEPHENIE MEYER
Se trata de un señor que tenia dos hijos que vivían con el, para sus hijos era super raro que su papa cocinara así fue un día que la niña le dijo a su papa que tenia novio para ella era difícil así que se lo mando por un papel como si fuera en la escuela su papa demostró una rabia al darse cuenta de eso , así que el metió espagueti a su microondas donde su hijo lo apago pues el metal no se lleva con el microondas así que lo apago su papa demostró furia su hijo trataba de jugar con el haciendo bromas pesadas de lo que pasaba y su papa enojadisimo por todo lo que le decían, el señor decidió cocinar en la estufa y su hija se acercaba a preguntar que era lo que pasaba si la palabra novio era un problema y creo que si por que el nunca se contento contestaba enojado y con una rabia como si realmente eso fuera algo malo y se dio cuenta de que estaba pagando los demás su furia que el tenia .
Creo que lo que trata de decir la lectura es que ya no hay por que enojarse de todo y que tal vez si hay coraje te hace reflexionar sobre todo lo que realmente pasa en tu vida.
Se trata de un señor que tenia dos hijos que vivían con el, para sus hijos era super raro que su papa cocinara así fue un día que la niña le dijo a su papa que tenia novio para ella era difícil así que se lo mando por un papel como si fuera en la escuela su papa demostró una rabia al darse cuenta de eso , así que el metió espagueti a su microondas donde su hijo lo apago pues el metal no se lleva con el microondas así que lo apago su papa demostró furia su hijo trataba de jugar con el haciendo bromas pesadas de lo que pasaba y su papa enojadisimo por todo lo que le decían, el señor decidió cocinar en la estufa y su hija se acercaba a preguntar que era lo que pasaba si la palabra novio era un problema y creo que si por que el nunca se contento contestaba enojado y con una rabia como si realmente eso fuera algo malo y se dio cuenta de que estaba pagando los demás su furia que el tenia .
Creo que lo que trata de decir la lectura es que ya no hay por que enojarse de todo y que tal vez si hay coraje te hace reflexionar sobre todo lo que realmente pasa en tu vida.
sábado, 20 de marzo de 2010
GHOSTGIRL
TITULO:GNOSTGIRL
AUTOR:Tonia Hurley
BIOGRAFÍA DEL AUTOR:Tonia Hurley Ed. Alfeguara México 2009
PERSONAJES PRINCIPALES:Charlotte Usher, Wendys, Wendys Anderson, Damen Dylan
PERSONAJES SECUNDARIOS:Profesor Widge
CONTEXTO HISTÓRICO:Era como en una escuela donde estudiaban física o química
RESUMEN:Era una chica que tenia la ilusión de ser tomada pro sus compañeros que ella si existía todos la ignoraban por ser fea y muy inteligente ella solo se dio cuenta de que tenia que cambiar para ser aceptada por todos había un grupo de dos chicas llamadas Wendys y un chavo popular y sobretodo guapo Damen , ella le gustaba mucho pero el no se fijaba en ella por ser fea .
Asta un día cuando iba a empezar el ciclo escolar ella cambio su apariencia física pues para ella ya no importaba ser buena persona valía ser mas bonita y así fue ella era bonita nadie la tomaba en cuenta para nada y un maestro hizo que ella se acercara a el chavo que a ella le gustaba mucho pues eran del mismo equipo de física así que el le dijo que si le ayudaba a estudiar ella no sabia que decir se dio cuenta de que era un sueño.
Ella iba viendo que todo era falso y totalmente ilógico pues ella no sabia si la buscaban por bonita o por sus verdaderos atributos que era ser inteligente la verdad ella se había arrepentido pues ya ella ya no era pues todo era ficción totalmente falso para ella así que hay vino el arrepentimiento por ser falsa y seca por dentro.
¿QUE SE RELACIONA CON MI VIDA? R=La verdad en mucho pues hay veces que como que cambio sin darme cuenta que si no soy , tengo comportamientos super raros y que aveces soy super grosera para que no haiga gente que me lastime y si siempre estamos a la defenciba sea por lo que sea.
OPINIÓN:del primer capitulo la chava si se sentía super mal pues tener burlas de los demás no es nada agradable y que hay gente que se siente mas que los demás y que por ser bonita eres fría y hueca por dentro eso es lo que a la gente lo hace sentirse mal y cambiar de repente.
del segundo fue que cambiar para ella la hizo casi igual que ellas o peor pues ella es super indecisa de lo que siente por ser como los demás, tal vez al momento que cambio su físico era super bonita pero eso no le servía de nada.
si era lógico que viniera el arrepentimiento pues ella sabia que no era mas ella sino una chava fría y sin corazón pues iba a ser difícil que ella volviera hacer lo mismo que antes era saber reconoce lo bueno creo yo no para que ella no se arrepintiera.
AUTOR:Tonia Hurley
BIOGRAFÍA DEL AUTOR:Tonia Hurley Ed. Alfeguara México 2009
PERSONAJES PRINCIPALES:Charlotte Usher, Wendys, Wendys Anderson, Damen Dylan
PERSONAJES SECUNDARIOS:Profesor Widge
CONTEXTO HISTÓRICO:Era como en una escuela donde estudiaban física o química
RESUMEN:Era una chica que tenia la ilusión de ser tomada pro sus compañeros que ella si existía todos la ignoraban por ser fea y muy inteligente ella solo se dio cuenta de que tenia que cambiar para ser aceptada por todos había un grupo de dos chicas llamadas Wendys y un chavo popular y sobretodo guapo Damen , ella le gustaba mucho pero el no se fijaba en ella por ser fea .
Asta un día cuando iba a empezar el ciclo escolar ella cambio su apariencia física pues para ella ya no importaba ser buena persona valía ser mas bonita y así fue ella era bonita nadie la tomaba en cuenta para nada y un maestro hizo que ella se acercara a el chavo que a ella le gustaba mucho pues eran del mismo equipo de física así que el le dijo que si le ayudaba a estudiar ella no sabia que decir se dio cuenta de que era un sueño.
Ella iba viendo que todo era falso y totalmente ilógico pues ella no sabia si la buscaban por bonita o por sus verdaderos atributos que era ser inteligente la verdad ella se había arrepentido pues ya ella ya no era pues todo era ficción totalmente falso para ella así que hay vino el arrepentimiento por ser falsa y seca por dentro.
¿QUE SE RELACIONA CON MI VIDA? R=La verdad en mucho pues hay veces que como que cambio sin darme cuenta que si no soy , tengo comportamientos super raros y que aveces soy super grosera para que no haiga gente que me lastime y si siempre estamos a la defenciba sea por lo que sea.
OPINIÓN:del primer capitulo la chava si se sentía super mal pues tener burlas de los demás no es nada agradable y que hay gente que se siente mas que los demás y que por ser bonita eres fría y hueca por dentro eso es lo que a la gente lo hace sentirse mal y cambiar de repente.
del segundo fue que cambiar para ella la hizo casi igual que ellas o peor pues ella es super indecisa de lo que siente por ser como los demás, tal vez al momento que cambio su físico era super bonita pero eso no le servía de nada.
si era lógico que viniera el arrepentimiento pues ella sabia que no era mas ella sino una chava fría y sin corazón pues iba a ser difícil que ella volviera hacer lo mismo que antes era saber reconoce lo bueno creo yo no para que ella no se arrepintiera.
jueves, 11 de marzo de 2010
Investigaciones
MODISMO
El termino modismo, es su noción etimológica, proviene de la palabra MODA Y ISMO. Un modismo es un habito, un lugar común, una constumbres lingüística que, como todo habito, tiene la función de horrar energía.Como el hombre es un ser de habitó, entonces resulta que los modismos están presentes en todas las lenguas y en el habla de todas las personas.
Hay ocasiones que un modista se equivoca en un refrán.
http://es.wikipedia.org/wiki/modismo
VICIOS DE DICCIÓN
La palabra dicción proviene del latín DICLIO O DICLEO manera de hablar. Para tener una dicción excelente es necesario pronunciar correctamente, acentuar con elegancia, frasear respetando las pausas y matizar los sonidos musicales.Es la forma de emplear les palabras para formar oraciones, ya sea de forma hablada o escrita.Se habla de buena dicción cuando el empleo de dichas palabras es dicho.
http://es.wikipedia.org/wiki/dicci%C3%B3n
LA PALABRA
En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los segmentos limitados por pausas o por espacios en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras oposiciones, esta dotado en una función "lingüística" es un termino de la palabra es mucho mas problematico de lo que la definición anterior define.
http://es.wikipedia.org/wiki/palabra
USOS DE LA PALABRA
Cuan do una empresa necesita comunicarse con sus empleados para transmitirles un mensaje importante, lo mejor para hacerlo es vía oral, mediante con referencias publicas
http://wwwconocimientos web.net/zip/article1474.html
PLEONASMO
Es una expresión donde aparecen mas términos redundantes en algunos casos el valor de pleonasmo expresivo y utiliza como recursos estilísticos por ejemplo:
lo vi con mis propios ojos
me tete adentro
sube te arriba
te vuelvo a repetir
http://es.wikipedia.org/wiki/pleonasmo
REDUNDANCIA
Redundancia o recurrencia puede ser uso técnico factor de la comunicacion que consiste en intensificar, subrayar la información obtenida en el mensaje a fin que el factor de la comunicacion ruido no provoque una perdida fundamental de información. También tiene como significado exceso.
http://es.wikipedia.org/wiki/redundancia
El termino modismo, es su noción etimológica, proviene de la palabra MODA Y ISMO. Un modismo es un habito, un lugar común, una constumbres lingüística que, como todo habito, tiene la función de horrar energía.Como el hombre es un ser de habitó, entonces resulta que los modismos están presentes en todas las lenguas y en el habla de todas las personas.
Hay ocasiones que un modista se equivoca en un refrán.
http://es.wikipedia.org/wiki/modismo
VICIOS DE DICCIÓN
La palabra dicción proviene del latín DICLIO O DICLEO manera de hablar. Para tener una dicción excelente es necesario pronunciar correctamente, acentuar con elegancia, frasear respetando las pausas y matizar los sonidos musicales.Es la forma de emplear les palabras para formar oraciones, ya sea de forma hablada o escrita.Se habla de buena dicción cuando el empleo de dichas palabras es dicho.
http://es.wikipedia.org/wiki/dicci%C3%B3n
LA PALABRA
En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los segmentos limitados por pausas o por espacios en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras oposiciones, esta dotado en una función "lingüística" es un termino de la palabra es mucho mas problematico de lo que la definición anterior define.
http://es.wikipedia.org/wiki/palabra
USOS DE LA PALABRA
Cuan do una empresa necesita comunicarse con sus empleados para transmitirles un mensaje importante, lo mejor para hacerlo es vía oral, mediante con referencias publicas
http://wwwconocimientos web.net/zip/article1474.html
PLEONASMO
Es una expresión donde aparecen mas términos redundantes en algunos casos el valor de pleonasmo expresivo y utiliza como recursos estilísticos por ejemplo:
lo vi con mis propios ojos
me tete adentro
sube te arriba
te vuelvo a repetir
http://es.wikipedia.org/wiki/pleonasmo
REDUNDANCIA
Redundancia o recurrencia puede ser uso técnico factor de la comunicacion que consiste en intensificar, subrayar la información obtenida en el mensaje a fin que el factor de la comunicacion ruido no provoque una perdida fundamental de información. También tiene como significado exceso.
http://es.wikipedia.org/wiki/redundancia
jueves, 4 de marzo de 2010
Sentencia de muerte
Sentencia de muerte
Autor: Asimov Isaac
Biografía:Cuentos completos vol.II
PP:47- 67
21 pag.
Una universidad donde se daba la historia de dos chavos uno era totalmente grosero y quería que ella le ayudara a subir y publicar sus fuentes de ayudarla pues el le repetía que el era solo un miembro mas, que se clasificaba de ciertas personas como de categorías unos eran mas y otros menos de diferentes puestos.
Personajes principales:Theor, Dorlis, Brand Gorla
secundarios:Black, Wynne Murry, Arcturus,
incidentales:Gorla, Realo.
Sinopsis: se trata que en una escuela que tenia a unos grupos de personas importantes de que una cahava le pide un favor de que si puede dar su idea a conocer el no le podía prometer nada pues el solo era un miembro mas y ella a un así le pidió el favor el hizo lo que pudo a un que la gente mostraban no afecto el presidente tomo una actitud no muy factible pues solo se quedo callado hizo una pregunta muy rara para todos pues había tomado una iniciativa de orgullo su idea de ella era muy rara pues pedía algo que a muy poca gente se le autoriza hacer necesitaba saber que se toma una decisión gracias a todos cada miembro hizo una pregunta para gustificar lo que pedían como proyecto de la ciencia y tecnología .Era un mundo robótica donde se le autorizo después de mucho tiempo en haber dado su palabra ella decidió irse donde para ella habría un mundo robótica de la vida artificial de paz y sus ultimas palabras fueron dos de un idioma robótica.
Te pone a pensar y reflexionas de que tu debes luchar por lo que tu realmente quieras como tus propósitos y que ella hizo bien a luchar con todos a un tomando en cuenta que seria un camino difícil de caminar suene absurdo puede ser muy lógico descubre algo que realmente existe tal vez en esa historia todos se quedaron de así claro dándole el avión pero después de todo se abran dado cuenta de que todo puede ser creíble.
Autor: Asimov Isaac
Biografía:Cuentos completos vol.II
PP:47- 67
21 pag.
Una universidad donde se daba la historia de dos chavos uno era totalmente grosero y quería que ella le ayudara a subir y publicar sus fuentes de ayudarla pues el le repetía que el era solo un miembro mas, que se clasificaba de ciertas personas como de categorías unos eran mas y otros menos de diferentes puestos.
Personajes principales:Theor, Dorlis, Brand Gorla
secundarios:Black, Wynne Murry, Arcturus,
incidentales:Gorla, Realo.
Sinopsis: se trata que en una escuela que tenia a unos grupos de personas importantes de que una cahava le pide un favor de que si puede dar su idea a conocer el no le podía prometer nada pues el solo era un miembro mas y ella a un así le pidió el favor el hizo lo que pudo a un que la gente mostraban no afecto el presidente tomo una actitud no muy factible pues solo se quedo callado hizo una pregunta muy rara para todos pues había tomado una iniciativa de orgullo su idea de ella era muy rara pues pedía algo que a muy poca gente se le autoriza hacer necesitaba saber que se toma una decisión gracias a todos cada miembro hizo una pregunta para gustificar lo que pedían como proyecto de la ciencia y tecnología .Era un mundo robótica donde se le autorizo después de mucho tiempo en haber dado su palabra ella decidió irse donde para ella habría un mundo robótica de la vida artificial de paz y sus ultimas palabras fueron dos de un idioma robótica.
Te pone a pensar y reflexionas de que tu debes luchar por lo que tu realmente quieras como tus propósitos y que ella hizo bien a luchar con todos a un tomando en cuenta que seria un camino difícil de caminar suene absurdo puede ser muy lógico descubre algo que realmente existe tal vez en esa historia todos se quedaron de así claro dándole el avión pero después de todo se abran dado cuenta de que todo puede ser creíble.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
